- おく
- 表す
- そろえる
- 結ぶ
- 解く
- 確かめる
- 決まる
割合 009 の文章題
ある催しの昨年の入場者数は、男女合わせて1500人でした。今年は男性が8%減り、女性が12%増えたので、全体では40人増えました。昨年の男性の入場者数を求めなさい。
1. 数を入れて考える
いきなり x で考えず、数を入れてためしてみましょう。
昨年の男性が600人なら、女性は900人。男性は48人減り、女性は108人増えて、全体では60人増える。実際に増えたのは40人。 → 左と右はまだ同じではない。
| 部品 | 式 | x=600 のとき |
|---|---|---|
| 昨年の女性 | 1500-x | 900 人 |
| 男性の減った人数 | 0.08x | 48 人 |
| 女性の増えた人数 | 0.12(1500-x) | 108 人 |
昨年の男性が800人なら、女性は700人。男性は64人減り、女性は84人増えて、全体では20人増える。実際に増えたのは40人。 → 左と右はまだ同じではない。
| 部品 | 式 | x=800 のとき |
|---|---|---|
| 昨年の女性 | 1500-x | 700 人 |
| 男性の減った人数 | 0.08x | 64 人 |
| 女性の増えた人数 | 0.12(1500-x) | 84 人 |
昨年の男性が700人なら、女性は800人。男性は56人減り、女性は96人増えて、全体では40人増える。実際に増えたのは40人。 → 左と右が同じになった!
| 部品 | 式 | x=700 のとき |
|---|---|---|
| 昨年の女性 | 1500-x | 800 人 |
| 男性の減った人数 | 0.08x | 56 人 |
| 女性の増えた人数 | 0.12(1500-x) | 96 人 |
2. 図
3. おく
- 昨年の男性をx人(女性は1500-x人)模範
- 昨年の女性をx人(男性は1500-x人)
ほかの置き方でも正解です。x は「仮にこう決めた数」です。
4. 表す
| 部品 | 1あたり | いくつ分 | 式 | 単位 |
|---|---|---|---|---|
| 昨年の女性 | 1500-x | 人 | ||
| 男性の減った人数 | x人 | 0.08倍(8%) | 0.08x | 人 |
| 女性の増えた人数 | (1500-x)人 | 0.12倍(12%) | 0.12(1500-x) | 人 |
5. そろえる
単位はそろっています(人)
6. 結ぶ
=にした理由:女性の増えた人数から男性の減った人数をひいた数が、全体で増えた40人と同じだから
A 合計
-0.08x+0.12(1500-x)=40
7. 解く
- -0.08x+0.12(1500-x)=40
- -0.08x+180-0.12x=40
- -0.2x=-140
- x=700
8. 確かめる
昨年の男性が700人なら女性は800人。男性は700×0.08=56人減り、女性は800×0.12=96人増えるので、全体では96-56=40人増えて、問題と合う。
9. 決まる
700人(女性800人)
10. 理由を書く
なぜ=にしたのか、自分の言葉で書いてみましょう。
模範を見る
女性が増えた分から男性が減った分をひくと、全体で増えた40人になるから。
11. 間違い探し
Aさんはこう書きました:-0.08x+0.12x=40 どこが違う?
なぜそう書きたくなる?女性も x 人だと考え、男性と女性を同じ文字で表してしまう。
どう確かめる?この式ではx=1000になる。xに1000を入れると、男性1000人と女性1000人で合わせて2000人になり、昨年の1500人と合わない。女性は1500-x人だと見直す。
Aさんはこう書きました:-8x+12(1500-x)=40 どこが違う?
なぜそう書きたくなる?%を小数に直し忘れ、8%を8倍にしてしまう。
どう確かめる?この式ではx=898になる。xに898を入れると、男性はおよそ72人減り、女性もおよそ72人増えて、全体はほとんど変わらない。8%は0.08と小数に直すと見直す。
12. 戻る先
この問題で使った小学校の内容:
- 小5「割合・百分率」 — もとの量×割合=くらべる量。2割引きは×0.8。
学習指導要領: