- おく
- 表す
- そろえる
- 結ぶ
- 解く
- 確かめる
- 決まる
割合 004 の文章題
原価(げんか)800円の品物に、原価のx割の利益を見込んで(みこんで)定価をつけ、定価の2割引きで売ったところ、原価の4%の利益がありました。xを求めなさい。
1. 数を入れて考える
いきなり x で考えず、数を入れてためしてみましょう。
利益を2割見込むと、定価は960円、その2割引きは768円。原価の4%の利益がある売値は832円。 → 左と右はまだ同じではない。
| 部品 | 式 | x=2 のとき |
|---|---|---|
| 定価 | 800(1+x/10) | 960 円 |
| 売った値段 | 800(1+x/10)×0.8 | 768 円 |
| 原価の4%の利益があるときの売値 | 800×1.04 | 832 円 |
利益を4割見込むと、定価は1120円、その2割引きは896円。原価の4%の利益がある売値は832円。 → 左と右はまだ同じではない。
| 部品 | 式 | x=4 のとき |
|---|---|---|
| 定価 | 800(1+x/10) | 1120 円 |
| 売った値段 | 800(1+x/10)×0.8 | 896 円 |
| 原価の4%の利益があるときの売値 | 800×1.04 | 832 円 |
利益を3割見込むと、定価は1040円、その2割引きは832円。原価の4%の利益がある売値は832円。 → 左と右が同じになった!
| 部品 | 式 | x=3 のとき |
|---|---|---|
| 定価 | 800(1+x/10) | 1040 円 |
| 売った値段 | 800(1+x/10)×0.8 | 832 円 |
| 原価の4%の利益があるときの売値 | 800×1.04 | 832 円 |
2. 図
3. おく
- 見込んだ利益をx割模範
ほかの置き方でも正解です。x は「仮にこう決めた数」です。
4. 表す
| 部品 | 1あたり | いくつ分 | 式 | 単位 |
|---|---|---|---|---|
| 定価 | 800円 | (1+x/10)倍 | 800(1+x/10) | 円 |
| 売った値段 | 800(1+x/10)円 | 0.8倍(1-0.2) | 800(1+x/10)×0.8 | 円 |
| 原価の4%の利益があるときの売値 | 800円 | 1.04倍(1+0.04) | 800×1.04 | 円 |
5. そろえる
金額は円でそろっています。割と%は、x割=x/10、4%=0.04 と小数に直して使います
6. 結ぶ
=にした理由:定価の2割引きで売った値段が、原価に4%の利益を加えた値段と同じだから
B 2通り
800(1+x/10)×0.8=800×1.04
7. 解く
- 800(1+x/10)×0.8=800×1.04
- 640(1+x/10)=832
- 1+x/10=1.3
- x/10=0.3
- x=3
8. 確かめる
3割の利益を見込むと、定価は800×1.3=1040円。その2割引きは1040×0.8=832円。832-800=32円の利益は、原価800円の4%(800×0.04=32円)になり、問題と合う。
9. 決まる
3割
10. 理由を書く
なぜ=にしたのか、自分の言葉で書いてみましょう。
模範を見る
定価を2割引いて売った値段と、原価に4%の利益をたした値段は、同じ売値のことだから。
11. 間違い探し
Aさんはこう書きました:800(1+x)×0.8=800×1.04 どこが違う?
なぜそう書きたくなる?「x割」を小数に直さず、x倍のまま1にたしてしまう。
どう確かめる?この式ではx=0.3になる。xに0.3を入れると「0.3割の利益」で、定価は824円、2割引きは659.2円となり、原価より安くて利益が出ない。x割はx/10と表すと見直す。
Aさんはこう書きました:800(1+x/10)×0.8=800+4 どこが違う?
なぜそう書きたくなる?「4%の利益」を、4円の利益と読んでしまう。
どう確かめる?この式ではx=2.5625と半端な数になる。xに3を入れて利益を計算すると32円で、これは800円の4%にあたる。4%は原価の0.04倍だと見直す。
12. 戻る先
この問題で使った小学校の内容:
- 小5「割合・百分率」 — もとの量×割合=くらべる量。2割引きは×0.8。
学習指導要領: