- おく
- 表す
- そろえる
- 結ぶ
- 解く
- 確かめる
- 決まる
図形 003 の文章題
三角形の3つの角のうち、2番目の角は1番目の角の2倍、3番目の角は1番目の角より20°大きいです。3つの角を求めなさい。
1. 数を入れて考える
いきなり x で考えず、数を入れてためしてみましょう。
1番目の角が30°なら、2番目は60°、3番目は50°で、3つの角の和は140°。三角形の角の和は180°。 → 左と右はまだ同じではない。
| 部品 | 式 | x=30 のとき |
|---|---|---|
| 1番目の角 | x | 30 ° |
| 2番目の角 | 2x | 60 ° |
| 3番目の角 | x+20 | 50 ° |
1番目の角が50°なら、2番目は100°、3番目は70°で、3つの角の和は220°。三角形の角の和は180°。 → 左と右はまだ同じではない。
| 部品 | 式 | x=50 のとき |
|---|---|---|
| 1番目の角 | x | 50 ° |
| 2番目の角 | 2x | 100 ° |
| 3番目の角 | x+20 | 70 ° |
1番目の角が40°なら、2番目は80°、3番目は60°で、3つの角の和は180°。三角形の角の和は180°。 → 左と右が同じになった!
| 部品 | 式 | x=40 のとき |
|---|---|---|
| 1番目の角 | x | 40 ° |
| 2番目の角 | 2x | 80 ° |
| 3番目の角 | x+20 | 60 ° |
2. 図
3. おく
- 1番目の角をx°とする模範
- 3番目の角をx°とする(1番目はx-20°、2番目は2(x-20)°)
ほかの置き方でも正解です。x は「仮にこう決めた数」です。
4. 表す
| 部品 | 1あたり | いくつ分 | 式 | 単位 |
|---|---|---|---|---|
| 1番目の角 | x | ° | ||
| 2番目の角 | x° | 2倍 | 2x | ° |
| 3番目の角 | x+20 | ° |
5. そろえる
単位はそろっています(°)
6. 結ぶ
=にした理由:1番目・2番目・3番目の角をたした和が、三角形の角の和の180°と同じだから
E きまり
x+2x+(x+20)=180
7. 解く
- x+2x+(x+20)=180
- 4x+20=180
- 4x=160
- x=40
8. 確かめる
1番目40°なら、2番目は40×2=80°、3番目は40+20=60°。和は40+80+60=180°で、問題と合う。
9. 決まる
1番目40°、2番目80°、3番目60°
10. 理由を書く
なぜ=にしたのか、自分の言葉で書いてみましょう。
模範を見る
三角形の3つの角をたすと、必ず180°になるから。
11. 間違い探し
Aさんはこう書きました:x+2x+20=180 どこが違う?
なぜそう書きたくなる?「20°大きい」から、3番目の角を20°だけにしてしまい、xを書き忘れる。
どう確かめる?xに40を入れると、3番目の角は20°になり、1番目の40°より20°大きくならない。3番目は1番目のx°に20°をたして x+20 にする。
Aさんはこう書きました:x+2x+(x+20)=360 どこが違う?
なぜそう書きたくなる?四角形の角の和360°と取りちがえてしまう。
どう確かめる?xに85を入れると、85°と170°の2つだけで180°をこえ、三角形が作れない。三角形の角の和は180°。
12. 戻る先
この問題で使った小学校の内容:
- 小4「図形の公式」 — 長方形の周・面積、三角形の面積、角の和など。
学習指導要領: